第一节的系统解剖学，女生们还是比较矜持，在实验室里到处看看。
男生的胆子就比较大了，居然还对着墙角一个个写着上肢、下肢、躯干等的大桶很感兴趣。
就在卓琳偶然回头的时候，竟然看见一个男生从消化系统的桶里面，拎出来一张脸，一张……闭着眼睛的脸。
不是头。是脸呐，人皮面具的那种脸！
这样的场景，让卓琳一下子就想到了记忆中的恐怖片。
其实如此视觉刺激，还不是最可怕，可怕的是实验楼后面就是学校的后街巷，那里似乎有一家饭店，下午三四点按理说不是肚子最饿的时候，可是看着尸体，闻着肉香的那种感觉，为什么这么的……嗯哼，让她胃液翻滚的难受呢？
总的来说，围观大体老师的时候，人挨人，人挤人，什么都看不到，看不清，只是干巴巴的索然无味，从最开始的兴奋紧张，到最后干脆聚众聊天，这中间也不知道经历了怎样的心理历程。
总感觉待在实验室的时候，更让人心生畏惧和敬重的是现场的这个环境。
尽管使用了各种防腐品，但大体老师的那个味道，还是比较大，四五十公分的距离，胃液就会控制不住的翻滚。
第一次解剖课结束，她们宿舍三天没吃肉。
很快到了第二次解剖课，和上次一样，依然以观看老师讲解为主。
这节课之后，到下礼拜一，她们依然没有吃肉。
所谓一回生二回熟，等到了第三次解剖课，她们已经可以很坦然的面对了。
接下来他们将会安排各种活物进行解剖实验，比如常见的小白鼠等一类的小动物。
而且从这学期开始，他们每周上六天课，每天八节课满，每天都要上晚自习。
每周12课时的理论，4课时的操作，一周四十八课时，瞬间就去了三分之一。
所以学医的有多难，从这儿就能看出端倪了。
这也是为什么医学生一直在学习的道路上。
学校的标本陈列室，除了人体器官以及躯干组织外，还有很多婴儿标本，各种时间段的标本依次陈列着，几乎和恐怖片里没有两样，但更惊悚的还是那种畸形婴儿标本，所谓畸形儿，就不是正常人能够想象出来的，除了有恐怖效用外，还增添了几分科幻片外星生物的氛围。
卓琳很佩服自己的想象力，却也知道，这是自己苦中取乐。
毕竟，这些防腐剂的味道，着实不怎么好闻，更加不知如何形容，就是那种夹杂着肉烧焦的特殊化学试剂的气息一样，上面还有很粘稠的，黑乎乎的不明液体，弄在手套上怎么也擦不掉。
最难受的是，标本就在她的眼前，眼神连躲避的空隙都没有。