异常？异常是什么，能感到异常吗？我难以感觉到，感觉不出关玲的身上到底发生了什么异常。
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午后，下午的最后两节课是自由活动，因为接近圣诞节，目前可以看得到学生们多数都在讨论着关于这方面的问题。
到处都能看到，简直是让人感到头晕眼花的程度，多数学生对此很感兴趣，这里圣诞节的节目参与者较多，班级与班级之前也不少都在商量要做什么。
也有像我一类的没什么兴趣的人吧，我至少知道千久花是同伴。
那个节日要做什么，我并没有想过那些，非要做的话，还是交给比较擅长这些的家伙们，我作为旁观者是最好的选择。
在这当下，学生们的自由度也较为之高，不同班级或是年段进入不同的教室都没有问题，似乎是对一些人而言有趣的节目。
乃至于一些些道具，不少的班级已经开始准备。
那导致我终于有事要做了，那正好还是和关玲的共同行动时间，我别无可做，开始与她一同开始工作。
工作内容是前往周围的储物地点去拿相应的一些材料，关玲对这方面是最为了解的，她的工作就是常常围绕着这些来完成的，物件的位置与使用方$一$本$读$小说 (.(yb)(d)(u).)法都较为了解。
在这样难得的日子，学院意外要拿出很多珍藏的道具，供学生们使用，而要忙的是我们，关玲基本上单独行动。
我也只好来帮忙，尽管我不知道做那个有什么意义还是要做。
“这所学院大而且收藏的东西也不比一般的购物商店要少，你还真是对这里很了解。”我随口道
“那也没办法，我来了已经很久了，不少于五年。”
我们通过一系列的前往特定储物室拿物件，然后到达应该放置地方，然后便搞定了一件事，除了这一件以外，还有不少要做的事，虽然不是限定时间内非完成不可的任务，但做这个人的没多少。
那大概是关玲专门领域。
同样在这个时间，处于一年级的几人，以平门为首，包括尤梵及于小楠，正在向着三年级的教室前进，他们想通过这个时间来见导师的面，做什么都好。
而在这今日，也没什么掩饰名正言顺堂堂正正的过来，三人都带有较好的心情而来。
他们很快来到三年级的廊道，三人走着，以平门为首，他首先想做的事情还是，是想来到导师面前展示近状，并问候一下，以传达自己被救并平安归来的谢意。
在廊道走动着，不一会儿他们便看到了那个人，导师的身影，平门见状便小步跑去，要上前问候，几步之余便来到了，李星泽的面前。